お茶の水女子大学教育社会学研究室


お茶の水女子大学教育社会学研究室 Sociology of Education

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耳塚寛明　書評集 (採集文献一覧へ戻る)


セオドア・ローザック／著成定薫・荒井克弘／訳『コンピュータの神話学』朝日新聞社
本書は、アメリカの文明批評家による、教育へのコンピュータの無反省的な導入に対する強烈な警鐘の書である。人間は精神と肉体とを持つ存在であり、それぞれを代替する「機械」を私たちの祖先は発明してきた。産業革命による動力源の発明は、ヒトの物理的な肉体の力を飛躍的に高めた。そしてコンピュータは、私たちの精神を近い将来必ず代替し、さらにはそれを超える知的存在となると信じられている。　私たちの周囲には、機械翻訳、創作活動、法律的判断など、コンピュータの魅力的な近未来像があふれている。教育の世界でも、個性的な教育を可能にし、さらには教師を超える教育を行うなど、何かしら神秘的なコンピュータ神話が存在する。これらの神話に共通しているのは、「人口知能」という言葉に象徴される、人間の精神とコンピュータとはともにデータ処理を行うシステムであるという仮説である。　ローザックはこの仮説を鋭く突く。コンピュータが情報を処理するときにやっていることと精神が思考をするときにやっていることの間には大きな違いがある。商業的な便宜主義の波に乗って学校へ大量に進出したコンピュータによって、精神と機械を分かつ境界線がぼやけ、学校で称賛し強化しなければならない人間の理性や想像の力が危険にさらされている。低級なコンピュータを使った教育は、人間の精神活動をデータ処理であるとする過った観念を、「隠れたカリキュラム」として知らず知らずのうちに子どもたちに教えこんでしまうと、ローザックは危惧する。　だが、技術恐怖症の先生方に簡単に溜飲を下げていただいては困る。ローザック自身、本書の執筆にコンピュータ化されたデータベースを活用しワープロを用いたという。本書は現代社会におけるコンピュータ神話とその地位に対する挑戦ではあるが、しかし敵は、素晴らしい発明であり私たちの公僕としてのコンピュータ自身ではない。一部の無節操な主張を繰り返す崇拝者たちからコンピュータを救うことも、本書の狙いの一つである。コンピュータ神話の崇拝と同様、技術嫌いもまた無益である。以上 1996年12月5日
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